Año |
Titulo |
Tipo |
Nombre de la Revista o Editorial |
Estado
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Participantes |
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E |
A |
P |
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2014 |
Campus Viviente Quintana Roo, un enfoque sistémico para el desarrollo de conocimiento. |
Memoria en extenso |
First International Symposium for Campus Viviente in STEM Education Proceedings |
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x |
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Vargas-Alejo, V., & Cristóbal-Escalante, C. |
2014 |
Matemáticas para describir el cambio. Comunidad Campus Viviente Quintana Roo. |
Memoria en extenso |
First International Symposium for Campus Viviente in STEM Education Proceedings |
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x |
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Cristóbal-Escalante, C & Vargas-Alejo, V. |
2014 |
Experiencia Campus Viviente Quintana Roo. |
Memoria en extenso |
First International Symposium for Campus Viviente in STEM Education Proceedings |
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x |
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Magaña-Landero, W., Cristóbal-Escalante, C & Vargas-Alejo, V. |
2014 |
Interpretación de gráficas mediante el uso de la tecnología. |
Memoria en extenso |
First International Symposium for Campus Viviente in STEM Education Proceedings |
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x |
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López-Villarreal C., Cristóbal-Escalante, C & Vargas-Alejo, V. |
2014 |
Construcción de significado sobre la función escalonada a partir del análisis de una situación |
Artículo |
Números |
X |
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Vargas-Alejo, V., & Cristóbal-Escalante, C Aaron Reyes |
2014 |
Conocimientos y habilidades relevantes para la modelación de fenómenos de cambio mediante EDO |
Artículo |
En proceso de revisión previo envío |
X |
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César Cristóbal-Escalante1, Aarón Reyes-Rodríguez2, Verónica Vargas-Alejo1, Víctor Soberanis-Cruz1
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2014 |
NIVELES DE ENTENDIMIENTO EN LA REDUCCION DE DATOS MEDIANTE COMPONENTES PRINCIPALES
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Artículo |
Suma |
X |
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Víctor Soberanis-Cruz1, César Cristóbal-Escalante1, Aarón Reyes-Rodríguez2, Verónica Vargas-Alejo1,
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2014 |
Formas de razonamiento que emergen al resolver problemas de máximos y mínimos mediante tecnologías digitales
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Artículo |
Sigma |
X |
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Aarón Reyes-Rodríguez2, Verónica Vargas-Alejo1 César Cristóbal-Escalante1 |
2014 |
Comunidad de comunidades campus viviente en educacio?n en ciencia, ingenieri?a, tecnologi?a y matema?ticas (CITeM): Una experiencia de colaboracio?n internacional hacia la formacio?n de una red tema?tica |
Capítulo de libro |
Ecorfan |
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X |
Vargas-Alejo, V., & Cristóbal-Escalante, C |
2014 |
Formación de Comunidades de práctica. Campus Viviente Durango |
Capítulo de libro |
Ecorfan |
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X |
Vargas-Alejo, V., & Cristóbal-Escalante, C |
2014 |
Campus Viviente Quintana Roo |
Capítulo de libro |
Ecorfan |
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x |
Vargas-Alejo, V., & Cristóbal-Escalante, C |
2014 |
Teacher’s ways of thinking about students’ mathematical learning when they implement problem solving activities. Journal of Mathematical Modelling and Application |
Artículo |
Journal of Mathematical Modelling and Application |
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x |
Vargas-Alejo, V., & Cristóbal-Escalante, C |
2014 |
Los conceptos de ecuación, variación y función al resolver problemas en el aula |
Memoria en extenso |
UMSNH |
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X |
Vargas-Alejo, V., & Cristóbal-Escalante, C |
E: Enviada A: Aceptada P: Publicada